省委督導組到集團督導“兩學一做”學習教育
唐瑛介紹，此次督導組圍繞集團公司“兩學一做”學習教育相關資料是否完備，機構是否健全、黨委中心組、黨支部和黨小組開展集中學習、黨委主要領導講黨課等方面的情況進行督查指導。
督導組首先聽取了集團公司“兩學一做”學習教育情況的匯報。根據省委、省國資委的要求，集團公司在3月底就行動起來，成立領導小組，
黨委書記羅瑞鋒向督導組介紹了集團公司的基本情況。并強調，下一步要強化“學”這個基礎，做好督查指導，進一步加強基層黨組織建設，扎實抓好省委巡視組反饋問題的整治整改，把學習教育成果體現在破解改革難題、確保安全生產、促進提質增效、實現扭虧增盈等各方面，轉化為新常態下推動湘煤發展的強大動力。
督導組還采取了實地查看、隨機訪談、當面反饋等方式對“兩學一做”學習教育工作開展情況進行了督查。
集團公司“兩學一做”學習教育辦公室成員參加匯報會。
集團公司黨委班子“兩學一做”第一次專題學習研討會召開
羅瑞鋒強調，“兩學一做”學習教育是今年黨建工作頭等重要的任務，是一項黨建系統工程，時間緊、標準高、要求嚴，必須從集團公司實際出發，突出重點、明確要求，在抓好四個關鍵上求突破，求創新，求實效。
關鍵抓好“怎么學”。學黨章黨規、學系列講話，重點在吃透精髓要義，領會精神實質。一要把握重點學。黨章是黨的根本大法，集中體現我們黨的性質宗旨、政治主張、奮斗理想和對黨員的基本要求，是管黨治黨的總遵循。二要融會貫通學。黨章黨規與系列講話緊密聯系、內在一致，要把兩者貫通起來學習、統一起來領會，在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神。三要分層分級學。全體黨員學黨章黨規，就是要通讀熟讀黨章、廉潔自律準則、紀律處分條例和黨員權利保障條例等黨內法規，深入領會黨的性質宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優良作風，領會黨員的條件和義務、權利、行為規范，進一步認清做合格黨員的標準，發自內心的尊崇黨章黨規、敬畏黨章黨規、遵守黨章黨規。四要帶著問題學，在學習中找到解決問題的答案和鑰匙，學用結合，學以致用。
關鍵解決“怎么做”。做合格的共產黨員是學習教育的著眼點和落腳點，增強“四個意識”是最根本任務，做到“四講四有”是衡量標準。政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，是檢驗黨員政治素養的“試金石”，要引導廣大黨員自覺地向黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，堅決維護黨中央權威，維護習近平總書記這個核心，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。
關鍵夯實“怎么改”。一要雷厲風行改，做到即知即改、邊學邊改，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題。二要突出重點改，針對省委巡視第九組巡視反饋意見，切實按時按質完成6大類39個問題的整改落實任務，努力以學習教育促進巡視反饋問題整改，以巡視反饋問題整改成效檢驗學習教育成果。三要標本兼治改，針對存在的新情況新問題，注重源頭治本，扎緊制度的藩籬，切實做到完善制度堵塞漏洞，嚴格執行制度防范問題，堅決防止同類問題再次出現。
關鍵落在“講政治”。一要堅定政治信仰不迷失；二要站穩政治立場不偏移；三要保持政治清醒不糊涂；四要嚴守政治紀律不妄為。
集團公司董事長廖建湘在總結發言中指出，開展“兩學一做”學習教育，學習研討的第一個專題是講政治，有信念。倡導所有黨員要做“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的合格黨員，擺在首位的也是講政治，有信念。一是要在組織上講政治。作為一名基層黨員要自覺加強黨性鍛煉，始終堅定理想信念，在政治上做一個明白人，始終保持頭腦清醒，自覺同黨中央保持一致，同組織保持一致。二是要在工作上講政治。國有企業既是一級經濟組織，又有嚴格的政治要求和政治屬性。我們在工作中必須嚴格按程序、按規矩辦事，該溝通溝通，該請示請示，該匯報匯報，不能隨心所欲，亂了章法，要時刻保持工作上的主動性，努力做到雷厲風行，立說立行，帶著對職工群眾的深厚感情去工作。三是要在生活上講政治。生活中，不講排場，不擺闊氣，注意生活小節，言談舉止都要與自己的身份相適應。
廖建湘強調，講政治必須強化政治意識。堅定正確的政治方向；堅定共產黨人的理想信念；嚴格遵守政治紀律和政治規矩。講政治必須強化大局意識。正確認識大局；自覺服從大局；堅決維護大局。講政治必須強化核心意識。堅決擁護中國共產黨這個中國特色社會主義事業的領導核心；堅決聽從黨中央的決定和部署；堅決維護核心。講政治必須強化看齊意識。所謂看齊意識，就是要經常主動全面地向黨中央看齊、向習近平總書記看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神看齊，向黨中央改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各項決策部署看齊，向先進典型人物看齊。
集團（股份）公司全體領導參加學習研討，一一暢談了體會，匯報了各自聯系單位開展“兩學一做”專題教育的工作。
黨委工作部、紀檢監察部等部門負責人參加學習研討。